学院组织开展松原市乡村联系点幼儿园调研指导暨名师送教观摩活动

本网讯（学前教研培训部 供稿）为深入践行学院“教研基层服务年”和“乡村振兴教研服务月”的精神要求，提升乡村幼儿园保教质量。11月14日-15日，学前教研培训部联合松原市教育学院组织开展了“乡村联系点幼儿园调研指导暨名师送教观摩活动（松原市专场）”。本次活动在松原市宁江区第三幼儿园与前郭县查干花镇蒙古族幼儿园组织开展。

活动采用线上与线下相结合的方式开展，松原市教育学院、宁江区与前郭县进修学校相关领导、幼教教研员以及县（区）域内各类幼儿园园长、教师代表共计350余人参加了线下活动。松原市的其他幼儿园教师通过网络观看了教研活动的直播，在线人数达2000余人。

本次活动沿用了乡村联系点幼儿园调研指导活动的工作模式“调研—送教—教研—送培”。针对松原市乡村联系点幼儿园实际需求，我们与当地多次对接与沟通，精选了学院教研基地园吉林省省直机关第二幼儿园与东北师范大学附属实验幼儿园两位教学名师围绕《指南》的科学领域与语言领域进行了送教活动。同时针对当地的三节现场教学活动从领域教学的核心经验、教学游戏化、师幼互动以及教师评价等多个进行了点评与指导。在送培环节中，李大维主任、王帅帅老师分别以“《评估指南》教育活动组织与实施”“幼儿园游戏案例的撰写”为专题开展了培训讲座。

本次教研活动主要有四大成效：一是服务农村教育。针对乡村联系点幼儿园真实需求，一对一把脉与诊断，采用多元帮扶方式解决切实需求与问题，同时通过网络直播，扩大了省级教研资源的利用与影响，扩展了教研的覆盖面与受益面。二是搭建手拉手帮扶平台。通过活动，长春送教名园与松原市当地幼儿园建立了有效对接，为日后的常态帮扶贡献力量。三是强化责任区建设。本次活动也加强了我省学前教育五级教研指导责任区的建设与运行，为大园区工作的开展奠定了良好的基础。四是通过活动，教研员们加强了对我省农村幼儿园一线的了解与认识，更好的了解与掌握了农村幼教的现状，同时也充分发挥与彰显了学院研训一体的职能与影响。

整个活动得到了松原市教育学院、县（区）进修学校相关领导、幼教教研员以及广大一线教师的高度认可与好评，认为本次活动从实际出发，注重实效，为松原市学前教师提供了借鉴交流、智慧共享和共同提升的平台，切实地促进了教师专业发展与乡村幼儿园保教质量提升。

名师送教活动

松原市乡村联系点幼儿园教师现场授课

李大维主任分享专题讲座

王帅帅老师分享专题讲座

宁江区第三幼儿园教研活动合影

前郭县查干花镇蒙古族幼儿园教研活动现场